对外汉语教师分享易混词语用法
中华成语众多，这让很多学中文的老外苦恼不已，今天我们就以几个容易混淆的成语为例，为各位对外汉语教师们讲解期词义以及用法。
浅尝辄止浮光掠影走马观花
浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
走马观花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
三者都含贬义，但是容易混淆。“浅尝辄止”侧重做事情、钻研、研究，不深入。“浮光掠影”强调印象不深刻，侧重结果。“走马观花”强调大略观察、快速浏览，侧重过程。
我们提倡刻苦学习，深入钻研，浅尝辄止是学不到什么东西的。
这个剧种的汇报演出，我曾看过，但浮光掠影，印象不深。
马上就进考场了，他只得走马观花地翻了一遍课本。
巧夺天工*斧神工
巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超。
*斧神工：像是*神制作出来的。形容形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。
两者均可以形容技艺高超，但是修饰的对象不同。“巧夺天工”侧重人工胜过天然，修饰“人工”；而“*斧神工”侧重非人力所能做到的，在现在的用法中多修饰“大自然”“天然”等。
北京故宫太和殿前的石雕，可谓是巧夺天工，技艺绝伦了。
*山奇、秀、险,再加上*山四绝,不得不佩服大自然的*斧神工。
青*不接后继无人难以为继
青*不接：青：田时的青苗；*：成熟的谷物。旧粮已经吃完，新粮尚未接上。比喻新旧不能衔接，也比喻人力、物力、财力等中断，续接不上。
后继无人：继：继承。没有后人来继承前人的事业。
难以为继：难于继续下去。
“青*不接”侧重财力、物力、人力等中断；“后继无人”侧重没有后人继承事业；“难以为继”侧重事情难以继续下去。
我们公司财务只是短暂的青*不接，经营状况完全正常。
现在狠抓青年教师的培训恰是最好时机，不然再过三年，骨干教师将后继无人。
改革开放以后，该企业未能有效的转换经营机制，缺乏市场竞争力，导致负债累累、难以为继。